教养孩子, 别当“遥控器”, 要作念“导航仪”

许多家长在教养孩子时，总想当“遥控器”，但愿孩子按我方的提醒步履：好勤学习、听话懂事、别玩手机……但已矣时方法与愿违，孩子反而更反水。其实，教养不是遏抑，而是指引。就像开车时，导航仪不会替你动弹意见盘，但会帮你磋商门道、遁入拥挤。家长也需要从“遥控器”滚动为“导航仪”，给孩子意见，而不是大呼。

可贵一：孩子不听话，总唱反调？别急着品评，先想想：是不是条目太多、太严格？孩子需要的是尊重，不是巨擘。试试把“你必须……”换成“你认为……何如样？”比如：“必须写完功课才气玩”改为“咱们先写功课，已矣高了就能多玩会儿，你认为这个安排怎样？”让孩子参与有遐想，他会更旺盛合营。

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可贵二：学习没能源，收货差？

别只盯着分数，好奇羡慕好奇羡慕才是最佳的安分。不雅察孩子的特长和青睐，把学习与好奇羡慕好奇羡慕蚁合。比如孩子可爱画画，不错指引他用绘制纪录历史事件；可爱通顺，就用数学计较通顺轨迹。找到学习的乐趣，能源当然来。

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可贵三：千里迷手机，管不住？

强行退却不如修复法例。和孩子商定使用时辰，同期提供替代行径：周末全家去博物馆、一齐作念践诺、户外通顺……当孩子有更预料的事可作念，手机就没那么引诱东说念主了。

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教养是一场马拉松，不是短跑。家长不消追求完好，允许孩子犯错，也给我方试错的空间。少点暴燥，多些耐性；少点遏抑，多点指引。你会发现，孩子会比你假想的更优秀，而你也将在育儿路上，成为更好的我方。